每个人心中或多或少都有一个黑客梦，幻想着在网络世界中叱咤风云、无所不能！韩仔当年在国内某985大学的计算机系就读时，那开始真的是满怀壮志，梦想着自己能在计算机源码领域有所建树。然而，当真正开始接触这些知识时，第一感觉却是许多内容都是直接引入的。你知道这些知识是用来干什么的，可总感觉缺少了某种关键的理解——为什么一门编程语言要这样设计？为什么要这么复杂？有没有更简单的办法？可惜这些问题从来没有人教过我。书上怎么写的，大家就怎么学，似乎总归是对的。
但越往后学，越觉得自己掌握的只是一些枯燥的技能，完全缺乏对计算机源码语言真正的理解，更别提什么创新了。直到后来翻阅了一些国外的书籍，才突然发现，原来计算机语言可以这样学习，这么有趣！枯燥的二进制语言竟然可以这样转化为计算机逻辑，甚至还能进一步模拟出人工智能的效果。那一刻，“卧槽，真的是茅塞顿开，仿佛拨云见日，浑身热血上涌，才意识到学校里的那些教材真的是垃圾，才重新燃起自己当初计算机的梦想，才找到了继续学下去的意义！所以，对于初学者来说，务必要认真阅读接下来的文章，它们会帮助你少走很多弯路！
在编写编程计算机源码教材的过程中，我翻阅了许多国内的书籍。这些书的作者既有程序员，也有培训机构的讲师，甚至还包括大学老师。然而，不得不说，很多书籍不仅没能帮助读者提高知识，反而成了阻碍。尤其是那些由大学老师编写的教材，简直让人无语。
就比如有一个系列：从零开始学什么什么，或者是零基础到精通，大概是类似这样的书籍，简直狗屁，初学者看了直接就放弃了好么！
大家普遍认为书籍是神圣的，书中的内容都是权威，作者也都是行业的大拿。然而，现实是，好书少之又少。
当我说某些书是“垃圾”时，并不是说书里的知识有误，而是它们写得太严肃、太刻板，充满了教条主义，导致读者根本读不懂。于是，读者误以为编程知识很难，学习成本被无形中推高。
其实，世界上并没有难学的知识，只有那些让人看不懂的教材！问题就在于，许多书只会讲“官话”，不会用普通人的语言来解释。
在写一本好书时，作者需要具备几项基本素质：
扎实的源码编程功底：刚入门的程序员显然不行；
丰富的实战经验：尤其是实际工作中的经验，而这恰恰是大学老师的短板，他们更多地忙于科研和教学；
深入的理解能力：很多作者只是在工作中使用某个知识点，却从未真正理解其本质，所以写出来的书只能停留在表面，无法深入浅出地讲清楚；
良好的文字表达能力：把复杂的内容用简单的语言表达出来，并不容易。
特别是第三点，很多作者只是在日常工作中使用某个技术点，并没有深入探究背后的原理，结果是他们写出来的书没法帮助读者真正理解。
例如，高中教材里面函数的 概念”设A,B是非空数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中任意一个x，在集合B中都有确定的数f(x)和它对应，那么就称“f：A → B”为从集合A到集合的一个函数,记作：y=f(x),x∈A 其中，x叫做自变星，x的取值范围A叫作函数的定义域，于x的值对应的y值叫作函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫作函数的值域”大家记不记得这句话，让很多孩子觉得函数难，从此走上数学不归路的话，这句话看似正确且严谨，但是能不能体谅下初学者，初学者可能会感到迷惑，根本无法理解。什么是f,什么又是f（x）这样的书只能增加读者的困惑，而不是帮助他们。
至于教材，K12教育的教材经常被认为是经过精心设计的，但我认为这些教材也是问题重重。举个简单的例子，省重点高中的数学老师，很多时候仍在使用旧教材备课，学生们甚至连现在发下来的新教材都懒得看一眼。在我所经历的省重点中，几乎没用过教材。小学教材的问题更为明显，现在很多大人都看不懂，更不用说孩子了，这样的教材根本不能指望孩子自学。
关于大学教材，情况可能更糟糕。你能想象计算机语言的大学教材会有多糟糕吗？很多时候，教材是由教授的硕士、博士生写的，而这些学生通常只是为了应付任务，东拼西凑，结果就是内容杂乱无章，质量堪忧。
因此，对于准备开始自学计算机语言的，我建议大家在选择编程书籍时，尽量避开高校教材，选择那些由有经验的程序员或培训机构编写的书籍。
最后，记住一句话：世上没有难学的知识，只有看不懂的教材！如果一本书让你读得云里雾里，不要怀疑自己的能力，问题多半出在作者身上。
垃圾书不仅浪费了你的时间，还打击了你的信心，甚至会让你对编程失去兴趣。这样的书，喷它几句都不过分。
我打算写一篇文章，教大家如何找到优质的编程书籍，敬请期待！
